Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

1 младшая группа №1

(с 2 до 3 лет)
Режим работы группы: 7.15 - 17.45
Вас рады приветствовать:

          

Зажеко                    Крячко                   Полякова
Светлана                Анастасия              Александра
Викторовна            Ивановна               Сергеевна
ВОСПИТАТЕЛЬ                      ВОСПИТАТЕЛЬ                    ПОМОЩНИК
ДОШКОЛЬНОГО                    ДОШКОЛЬНОГО                  ВОСПИТАТЕЛЯ
ОБРАЗОВАНИЯ                      ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ:                     ОБРАЗОВАНИЕ:
ВЫСШЕЕ                               ВЫСШЕЕ
1 КАТЕГОРИЯ                        2 КАТЕГОРИЯ

 

 

Характерной особенностью этого возраста является потребность в разнообразных движениях. В этом возрасте происходит существенный перелом в отношениях с окружающими. Это выражается в появлении стремления к самостоятельности, с одной стороны, желанием быть похожим на взрослого и подражать ему, с другой стороны.  Ребенок стремится быть относительно независимым, он хочет многое делать сам. 

На третьем году жизни у ребенка зарождаются чувства самолюбия, гордости за удачно выполненное поручение, желание показать себя достойным и умелым в глазах взрослого.

Продолжается сенсорное развитие ребенка: ребенок знакомится с формой, величиной, цветом, их признаками, соотносит свойства одних предметов со свойствами других, выделяет в них общее.

Внимание детей еще неустойчиво. Третий год жизни - период интенсивного развития воображения. ребенок может действовать в воображаемой ситуации: например, показать, как бегает лисичка, как скачет зайчик.

Интенсивно увеличивается активный словарь, который к трем годам составляет в среднем 1500 слов.

Дети уже проявляют интерес к белорусскому языку, детским передачам на белорусском языке, понимают значение некоторых употребительных слов.

Изменения происходят и в овладении рисованием, лепкой, конструированием. Появляется собственно изобразительная функция рисования. продолжают формироваться разные виды музыкальной деятельности. Дети заинтересованно слушают и эмоционально воспринимают музыкальные произведения. Дети овладевают умением двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки.

Все перечисленное подготавливает ребенка к новому возрастному периоду развития - дошкольному.

Разделы сайта